Ответ на пост «Высшее образование нужно»
Вау. С чего бы начать?
Похвальный пост, хороший посыл, но вы ошибаетесь.
Ну давайте по абзацам…
Высшее образование нужно и вот все дальше, что вы написали.
У меня высшее образование в политологии и коммуникациях и я считаю, что высшее образование переоцененная фигня. Не с точки зрения даже знаний, а в целом. До получения вышки я занимался бизнесом и было все отлично и хорошо, все те вещи, которые вы перечислили ниже по пунктам, имелись еще до того, как я пошел в университет. Отсюда идет вывод, что возможно их получить и не через университет, а через саморазвитие и пережитый опыт.
Если это так, то чему тогда учит университет по вашему мнению, если его главная задача - это «научить вас решать нерешаемое»?
Я считаю, что университет в первую очередь впихивает ЗНАНИЯ о конкретной сфере деятельности - плохо ли, хорошо ли - это уже вопрос университета, а не наш. Да, в процессе впихивания в нас знаний, в нас так же впихивают обычные вещи для науки: использование ресурсов, методология, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, немного логики, если специальность не очень связана с гуманитарными науками в роде права и политологии или математическими науками (в математике правда другая логика, на опыте скажу что она не особо применима к повседневной логике). Но проблема в том, что это «гарнир», а не «главное блюдо». Потому что если было бы наоборот, но не делились бы университеты по специалитету, а были бы одинаковыми, базовыми с небольшими различиями в духе «упор на это», «упор на то», как школы с различным уклоном, например.
То есть получается так, что ВАЖНЫЕ для ВАС вещи вы считаете основными для университетов, что в действительности является неправдой - они сопутствующие (что не делает их неважными).
Насчет фундаментальных знаний различных отраслей я даже не знаю что сказать. Очень зависит от специальности на который учишься. Я, например, мало в учебе сталкивался с айти или инженерным делом, или медициной да кучей чего еще. Да сам интересовался, да делал исследования на те темы, которые мне интересны и знаю многое про это, однако, в университете мне этого никто не давал в больших масштабах этих знаний (сейчас вы, наверное, скажете, ааа, так у вас университет говно… Топ 500 мира. Я считаю его говном, но я там учился и это я). И я уверен, что если спросить других людей (даже из этих ваших «настоящих университетов»), то они скажут вам примерно тоже самое… Безусловно какую-то информацию мы получаем, но это в большей степени не из-за программы универа, а из-за общего изменения мышления в процессе обучения, мы больше начинаем понимать и больше (возможно?) интересоваться, отсюда и идет получение опыта «различных отраслей», не из учебы! Сами подумайте, пришли вы на кружок рисования, а вам дают лепку или шитьё или готовку, странно да? Но вы же заплатили за кружок рисования, как так? То же самое и с университетом - их главная задача дать вам знания в ОДНОЙ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОТРАСЛИ, они могу вам дать что-то в качестве «гарнира», но это даже на «фундаментальные знания отрасли» не потянет, так вступление разве что…
Настоящий университет. Ох…
Мне очень нравятся (в скобочках) люди, который такие «Я РВАЛ ЖОПУ, МНЕ НЕ НРАВИЛОСЬ, Я СТРАДАЛ, НО РАЗ Я ЭТО ДЕЛАЛ, ТО И ВЫ ДОЛЖНЫ!!!!1!1!1!111!!!», нет дорогой мой, ты просто занимаешься самооправдание (решаешь когнитивный диссонанс), что это стоило того…
Итак, экхэм, преподаватели должны быть хорошими, факт. Экзамены и зачеты должны соответствовать уровню преподаваемого материала и студент, получивший этот материал должен иметь СПРАВЕДЛИВУЮ возможность сдать экзамен (то есть попасть в универ еще перед этим, отбор на интеллект, вот это все), а не «хер сдашь». В университет не обязательно ходить каждый день, вопрос в нагрузке и логике образовательного процесса, помимо этого не у всех студентов есть деньги или додители, которые их могут обеспечить, многим студентам нужно работать (либо должно поменяться гос-во, либо образовательное учреждение), следовательно, при нынешних реалиях студент - самый заебаный занятой человек (не гуд). После учебы нужно отдохнуть, опять таки проблемы рф системы образования, отдых - это то время, когда ты запоминаешь. Я хрен знает как можно не успеть поесть… сиди, ешь, готовся… Сна у вас нет, так-как программа универом составлена неправильно, у вас нет поддержки гос-ва и вам нужно работать, пожтому мало сна, поэтому вы уставший, поэтому вам нужно ПОСТОЯННО готовится, так-как с физиологической точки зрения вы плохо запоминаете информацию, так-как не отдыхаете, а ну и еще вы сочетаете пьянку с учебой, хмм, наверное проблема где-то тут (но это не точно). Ну последние два (конференции и однокурсники - семья) норм, ничего не могу сказать плохого.
Однако если… (высером попахивает уже)
В целом, все, что вы описали похоже на то, что это плохой университет.
Но вот опять я с вами не могу согласиться, так-как я, например, действительно ходил в универ с удовольствием, я там был расслаблен, не готовился к сессиям и у нас никого не отчисляли (просто учишься пока не сдашь все предметы, даже если это займет 8-20 лет) и преподаватели в своем большинстве были хорошими, но это для меня:3 Мои же одногруппники и народ на курсах ниже и выше меня, по их словам, страдали, они не могли сдать экзамены, задания на парах были сложными и вот это все (я их правда всех считал тупыми, но это отдельно). Все это я к тому, что очень сильно зависит от человека и того насколько много вот этих методологий, базовых знаний в других отраслях, логики и всего этого есть у студента изначально, так же важно понимать насколько мотивирован человек. Короче факторов очень много и многие из них не связаны с университетом.
Международный университет маркетинга и управления. Ух, ну вот взяли и оскорбили кучу людей. Мне как представителю и одного (маркетинг входит в степень по коммуникациям) и второго (был свой бизнес и про управление знаю многое) крайне неприятно такое читать. То что в эти специальности идут долбаебы не умные люди не делает сами специальности легкими или плохими. Что бы делать грамотную рекламу нужно понимать социальную психологию на очень высоком уровне, нужно знать каким образом визуал откликается в нас, что для нас важно на подсознательном уровне и как формируется «вличение», это нифига не базовые знания и мало кто их понимает… про управление я вообще молчу. Хороших маркетологов так же мало, как хороших управленцев - проблема в том, что тупые люди называют себя гуманитариями и внезапно что бы поступить туда требуется меньше сил… А около умные люди (которые считают математические специальности самыми-самыми) посирают эти специальности. Это я про вас, если что. с чего вы взяли что если человек поступ в такой университет, то он проебывает 5 лет? Вы же сами выше говорили про логику, а получается от дедуктивной вы перешли к индуктивной логике, так еще и делаете из этого общий вывод? Бравоо!
Ну ладно, допустим вы так весь крутой и правы, и они выбрасывают 5 лет своей жизни ради корочки и не знаю нафига она нужна. Это получается их проблема или наша? А если такие люди учатся на инженерном, тоже их проблема? Нет, все это Наши (мемас с коммунистом Баксом Бани) проблемы, ведь рекламу мы видим всегда, управленцы тоже есть везде и инжинеры, которые стоят хер пойми что тоже есть везде. И если нам не нравятся все, то получается, что проблема в качестве образования и в отбор кандидатов для последнего? Хм, неужели? Да не может такого быть… Это получается, что действительно главное это впихиваемые в студента знания самое важное в университете, а не все вот эти ваши логики и тд??? Вааау…
Так что я считаю, что с житейскими понятиями разносторонности, логики и всего подобного можно справится и самому, если мы говорим о не глубоко закопаных специальностях, где нужен миллион практических знаний (медицина, ядерная физика, например), то большинство из них можно получить самому при помощи интернета и быть на вполне себе уровне обычного выпускника вуза, поэтому многим НЕ НУЖНО ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Жаль, что только 5 процентов населения будут готовы к этому, еще 30 будет учиться прилежно, еще 20-30% будут прям как ТС высираться на всех вокруг, так-как они закончили КРУТОЙ универ, а все остальные будут просто получать корочку и резать на ней хлеб.
Ответы на ОГЭ: как не завалить экзамен 2024
Моя история о том, как я сдал экзамен и где нашел ответы на ОГЭ. Кому интересно, ответы оставлю здесь.
В школе мне трудно давалось чуть ли не половина предметов. Были периоды, когда я отставал от программы и уже не мог вникнуть в тему, догнать остальных. А учителя не охотно помогали мне разобраться. Тогда и я стал стесняться просить их помочь мне. Было ощущение, что меня считают тупым, и это было понятно не только по закатыванию глаз в ответ на мои вопросы, но и намёками на весь класс о том, что далеко не все смогут сдать ОГЭ.
Родители мне запрещали прогуливать, но так получалось, что были причины, по которым иногда приходилось пропускать школу. То болел, то место жительства менял. Так и получалось, что отставал по школьной программе, а дальше всё по цепной реакции: одну тему пропустил, и всё что дальше - становится не понятно.
Я пробовал поговорить с учителями, объяснить ситуацию. Одни обещали уделять мне больше внимания. Другие учителя говорили, что мне нужно обращаться к репетитору. А третьи, что не будут мне всё разжёвывать, по два раза не объясняют. Поэтому по одним предметам удавалось хоть немного наверстать упущенное, а по другим всё было безуспешно. Грубо говоря, когда объясняли новую тему по математике, я уже не понимал что происходит. Родители не были довольны ситуацией, говорили, что мне нужно уделять больше времени учебе, но на репетитора денег не было.
Хорошо, что одноклассники не были жадными - приходилось начать списывать. Некоторые тоже где-то списывали. Нет, это не решило все мои проблемы. Я по прежнему пытался вникнуть, просил одноклассников помочь, и они помогали, объясняли мне. Что-то я даже начал понимать, хоть и трудно было. Видимо это потому, что сначала я сбился с темы и вернуться было сложно, а потом я просто привык, что учёба – это сложно. Списывать было конечно легко, да и в новой школе я далеко не единственный был такой в классе. Были раздолбаи, которые даже не пытались что-то понять, те постоянно прогуливали, списывали и пользовались ГДЗ. Тем не менее, я не сдавался и у меня получалось. Но успеваемость по оценкам не должна была опускаться, списывать иногда мне всё-таки приходилось. И с раздолбаями я тоже дружил, от них и узнавал все способы, которые помогли дотянуть мне с нормальными оценками до конца года.
В общем, когда дело доходило до экзаменов, учителя как всегда начинали нас запугивать, что мы ничего не сдадим, останемся на второй год и будем работать «фрилансерами»))) И знаете, у них это получалось. Было страшновато, что ОГЭ мы реально не сдадим. Одно дело списывать и пользоваться ГЗД, а другое ответы, к которым мы не могли подготовиться. Говорили, что будет строгий контроль и списывать не получится. Ну, а решать это всё-равно как-то надо было. Мои знания более-менее давали мне надежду, что я и так справлюсь, но запугали нас так, что уверенность в себе пошатнули. В этот раз я не стал изменять проверенному способу и сделал то, что делали другие. Одноклассники тогда уже искали готовые ответы. Потом кто-то посоветовал телеграм с готовыми ответами ОГЭ, им в итоге все и пользовались. Скажу так: списывать не собирался, но воспользовался на всякий случай, просто, чтобы подстраховаться и не бояться, что завалю экзамен. Канал мне всё-таки пригодился, т.к. не на все вопросы я знал ответы. На всякий случай пришлось допустить намеренные ошибки, чтобы не заподозрили в списывании.
Что могу сказать, хэй вэй. Экзамен сдал, школу окончил, фрислансером стал, как и обещали преподы))) Но зарабатываю неплохо, параллельно учусь и прохожу онлайн курсы. Многие сомневаются, что стоит списывать, ведь это не честно, но лично я не вижу в этом ничего плохого или аморального, когда ситуация вынуждает. Я не мог позволить себе репетитора, поэтому пришлось делать так, чтобы в аттестате не было плохих оценок. А ещё, школьные знания – это не такой уж показатель ума. Когда мне понадобились знания, я их наверстал. И теперь знаю, что могу получить любые знания, которые мне нужны, и экзамен ничего не решал в моей жизни глобально.
Каникулы
На волне постов про дни рождения, измены и зарплаты,пожалуй похвастаюсь.
Поздравляю сына с отличным окончанием второго класса🥳
Ответ на пост «Высшее образование нужно»
Высшее образование - нужно?
Дополню мнение автора оригинального поста, ибо высказаны были только субъективно положительные мысли. Не возражаю, но вот опыт действующего студента пусть здесь рядом полежит.
1. Итак, тебе 17 лет, неплохо сдал ЕГЭ, родители имеют возможность сопроводить тебя материально, жизненных трудностей нет, тебе открыт широкий выбор институтов по всей стране.
Если нет - идёшь куда взяли; идёшь, где немногого просят, чтобы работать; идёшь на заочку, чтобы совмещать с работой; просто работаешь.
Твоя первая сложная задача решена.
2. Через год ты действительно разбираешься в отсутствии полезности в гомеопатии. Она не помогает предотвратить две операции по сохранению зрения, не лечит от сыпи, не ставит на место зубы и нервный тик не убирает. О, зато ты начинаешь верить в психологию и читать про панические атаки.
3. Ты отлично повторяешь знания из самых разных областей, которые изучал ещё в школе. Правда, с трудом понимаешь, зачем. Преподаватель гуманитарного предмета в техническом вузе вызывает жалость.
Всё, что тебя интересует, ты гуглишь. Слава богу, люди из настоящего(!), нормального вуза уже давно написали инструкции на каждый чих.
4. Логика! О, великая дисциплина. Ты отлично можешь доказать любой тезис, но работнику деканата всё равно, в их работе она не требуется. Поэтому, тебе очень сложно доказать, что тебе нужно работать (по специальности, конечно), чтобы кушать, поэтому ты просишь освобождение от лекций. Официально, с согласием каждого преподавателя. Не кормящая мать, не сирота, не единственный кормилец в семье - до свидания. Всё правильно, ты сюда учиться пришёл, а не работать.
Через полгода теряешь связь с логикой, когда перед дипломом от тебя требуют справку с места работы, ведь у них такой низкий процент трудоустройства студентов!
5. Друзья. У тебя есть друзья, но они медленно, но верно отваливаются, отчисляются. Вы все пришли сюда обучиться тонкостям процессов на рабочем месте, познать систему в целом, стать многопрофильным специалистом. Ты никогда не мечтал стать учёным, писать научные труды раз в полгода, как того требует программа, просто хотел научиться хорошо выполнять свою работу. Твой научный руководитель разводит руками, предлагая исследовать тему из времён его молодости, потому что у него тоже закончились идеи и понимание - зачем так часто? Да и тяжело ему, жёсткому, суровому преподу, тебе помочь - тремор и тугоухость сильно замедляет его работу с компьютером. Поэтому часть консультации вы тратите на обучение человека в четверо старше вас в электронном журнале проставлять пропуски.
Умные, сообразительные ребята, с которыми вы тащились по стеклу каждую сессию, переводятся в вуз попроще. И живут нормально.
Университет - это не школа. Вообще не обязательно, что ты вырастешь на три головы. Ты получишь диплом, который хорошо принимается большинством работодателей, знания о профессии и смежных сферах. А ещё дистрофию сетчатки глаза, псориаз, сколиоз, панические атаки, нарушение сна. И, конечно, умение лить воду на страницы своих "исследований". Потому что учёных - единицы, а университету нужно чтоб были все.
О, кстати, вместо одного нормального диплома, ты пишешь два, суммарным объёмом ~250 страниц (без вложений) и штук пять НИРов. И учишься 6 лет. Ведь благодаря реформе образования, ты не специалист, ты бакалавр и магистр. Даже работодатель ещё не разобрался, можно ли тебя брать с одним дипломом, поэтому на всякий случай не берёт, а четыре года страданий называет "неполным высшим".
Так что, выбирая "ненастоящий" вуз, не кори себя за этот выбор. Может быть ты окончишь вуз всё ещё с желанием работать по профессии. Даже найдешь эту работу. В офисе, на заводе, у аппарата ты сядешь рядом с выпускником настоящего(!) вуза, который будет выглядеть лет на 10 старше, но работать там же, где и ты, и получать столько же. А где не хватит знаний - есть курсы повышения квалификации. Потому что базу ты получишь в любом учебном заведении, было бы желание.
Пойду, утру слёзы от счастья за человека, у которого о вузе есть хорошие воспоминания, и сяду писать диссертацию. Защита через месяц.
Родная школа! Ты в упадке!
Более тридцати лет назад закончил школу в Краснооктябрьским районе города-героя Волгограда. Пишу эти строки,сидя на родительском собрании.
К сожалению, сейчас, то место, где я когда-то получал знания, а сейчас учатся мои дети, находится в полном упадке. Учителей не хватает. Классный руководитель с одобрения директора выставляет оценки за тех специалистов, которых нет в штате.
Школа требует капитального ремонта. На стульях ещё сидел я тридцать лет назад. Нам довели информацию, если директор займётся ремонтом, то учителя останутся без заработной платы. Задаю вопрос:"Почему так?". Такое ощущение, что в школе живут в кошмаре 90-х. В паре километрах от школы отгрохали шикарный стадион для бездарной команды, привели в порядок парк. Забыли только о детях и людях, которые трудятся на благо нового поколения.