А на каком этапе это становится бесплатным?
Любят любители ссср порассказывать как в СССР было все бесплатным, так вопрос в том: на каком этапе советское образование, медицина и жилье становятся бесплатными? То есть закупаются строительные материалы, нанимаются рабочие, строятся школы, больницы, квартиры, выплачиваются зарплаты учителям, медработникам, уборщикам и т.д., оплачиваются налоги, закупаются лекарства, койки, школые доски, и т.д. Это уже не является потому-что куплено за деньги, за деньги из госбюджета то есть из кошелька каждого советского обитателя.
Немного ностальгии
Я учился в школе в девяностые, Советского союза уже не было, но большинство учебников были еще советскими, да и учителя были той закалки. Образование достаточно инертная штука, потому и застал ту систему образования.
Потом, когда устроился учеником на небольшое производство, школьные знания и умение их применять мне ой как помогли. В два раза быстрее стал полноценным специалистом, от начальства респект и уважуха, з/п больше среднего по производству, и это благодаря только школьным знаниям. Даже сейчас бывает пользуюсь синусами и косинусами, когда в лом до компьютера идти.
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Ответ на пост «Почему нужны камеры в школе»
Знаете, в СССР я учился в 4х школах. 10 классов. Плюс преподаватели в институте. Были хорошие учителя, были "плохие". Были любимые, были нелюбимые.
Но САМЫЕ "плохие" и нелюбимые КАЧЕСТВЕННО отличались от описываемых ТС современных плохих и нелюбимых тем, что НИКОГДА не третировали и не унижали учеников, а также не имели явных любимчиков. НИКОГДА не позволяли себе хамить ученикам. НИКОГДА не были уличены в незнании своего предмета. НИКОГДА не позволяли себе сорваться на ученика, НИКОГДА не позволяли фамильярности или невежливости. НИКОГДА не были замечены в очевидной необъективности или неадекватности оценок знаний.
Серьезно. НИ РАЗУ!
Единственное, что отличало "плохих" учителей - равнодушие при преподавании предмета. Это максимум недостатков, в которых я их могу упрекнуть.
Еще раз выборка - 4 школы (2 обычных московских, одна в черте Ярославля, одна поселковая), технический институт. Это образование в СССР.
Пожалуйста, перестаньте клеветать на профессионализм педагогов и качество образования и воспитания в СССР.
Как за"""ли старики
Мне просто не вериться, что такие люди реально есть. Что они говорят о советском образовании, как о самом крутом в мире (бывшем естессно), но при этом тупые как пробки. Они не хотят учиться чему-то новому, познавать технологии, не хотят разбираться даже в самых элементарных вещах 21го века. Даже устраиваясь на работу и даже занимая не последнюю должность они умудряются пытаться запречь на себя молодых, чтобы те делали за них какую-то работу, обосновывая это тем, что они не понимают это или то. Они любят говорить что по работе они делают то что надо, что им как обезьянам показали куда тыкать и они как по скрипту делают эту работу. Они не хотят учиться, они ленивые, занощивые и чуть что (если ты им не помог) поливают тебя говном. Я ни вкоем случае не хочу кого-то обидеть, поверьте, этот контингент даже не сможет одноклассники открыть, не то что пикабу. Конечно есть исключения, есть адекватное старичье, но есть прям нифритовые пассажиры - таких ты видишь сразу. Кто понял тот понял
Лукашенко: Беларусь в высшем образовании сохранила лучшие советские традиции
13 февраля, Минск /Корр. БЕЛТА/. Беларусь в высшем образовании сохранила лучшие советские традиции. Об этом глава государства Александр Лукашенко заявил на встрече с членами Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования, передает корреспондент БЕЛТА.
"Самое важное - мы сохранили преемственность и качество классического образования. Был риск кинуться в реформы и эксперименты. Нас очень активно пытались втянуть в них деятели различных зарубежных фондов. Это делалось не случайно. И, давайте откровенно говорить, кое-где мы туда вступили. Будем честными: советская высшая школа дала миру гениальные открытия, прославленные на весь мир имена. Тогда полученные в наших вузах знания были на вес золота. И сейчас в Беларусь едут учиться, потому что мы сохранили лучшие советские традиции", - подчеркнул белорусский лидер.
Александр Лукашенко заметил, что для такой компактной страны, как Беларусь, 30 тыс. студентов из более чем 100 стран мира - это хороший показатель. "Экспорт образовательных услуг за 2023 год составил более $90 млн. Тоже неплохо", - сказал глава государства.
Президент напомнил, что в 90-е в стране сделали невозможное, чтобы сохранить научные школы и компетенции по подготовке специалистов с высшим образованием. "Берегли каждую копейку, вкладывали в сферу немалые средства. И результат: количество вузов выросло с 33 до 50, а студентов - в полтора раза", - отметил глава государства.
Однако Александр Лукашенко особо обратил внимание, что важно не только количество, но и качество.
Беларусь также открывала вузы в регионах. В 2004 году в Барановичах и в 2006 году в Пинске. Таким образом высшее образование стало еще ближе и доступнее в каждом уголке страны. Причем это делалось в период, когда экономика только-только начала оздоравливаться после финансового коллапса первых лет независимости.
"В Барановичах, Пинске, кое-где еще частные вузы мы открыли. Но вопрос сегодня в том, насколько они загружены, особенно в Пинске и Барановичах. Тогда губернаторы слезно просили открыть эти вузы, чтобы на региональном уровне готовить специалистов. Какой результат?" - поставил вопрос глава государства.
"То есть мы не просто определили тогда стратегический приоритет государственного развития, а сделали его практикой. Все предусмотрели: укрепили материально-техническую базу, обновили лаборатории и учебные аудитории, построили и продолжаем строить новые корпуса и общежития, обновляем старые", - перечислил Александр Лукашенко.
Например, сейчас работы ведутся в Белорусском государственном университете, Белорусском национальном техническом университете, Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники и других учреждениях.-0-
История о первой помощи
В седьмом классе советской школы были практические занятия по оказанию первой медицинской помощи. Проводила их школьный фельдшер и для всех нас тогда было весьма забавно делать на учебном манекене непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.
За железнодорожным отстойником начинались частные дома, а далее рабочий поселок, где в новой панельке жил мой друг. Многие из тех, кто работал на фабрике, ходили пешком через железнодорожные пути. Эта дорога в город была самой короткой, но опасной. Вагоны с горки спускали круглые сутки, по параллельным путям ходили поезда и электрички, и из-за шума был высокий риск попасть под вагон. Были случаи, после которых повесили запрещающие знаки и поставили забор, но для наших людей забор- не преграда, проделали лаз и продолжали ходить.
Помню, что возвращался вечером со дня рождения, был сентябрь, зябко на улице, поэтому решил пойти по короткому пути. Впереди меня шла компания из четырех женщин и мужчины, они громко кричали и потом затянули все вместе какую-то песню. Мужик периодически спотыкался, пытаясь обнять одну из барышень, та сопротивлялась, и он падал, поднимался и все повторялось. Они по очереди просочились через лаз забора и скрылись из вида.
Было еще достаточно светло, и я, легко преодолев лаз, услышал жуткие женские крики о помощи. Мне подумалось поначалу, что у кого-то из компании на почве алкоголя совсем сорвало крышу, но не побоялся и пошел вперед. Люди, которые переходили с другой стороны, развернулись и пошли обратно. То, что я увидел, было необычно и страшно. На рельсах лежало бездыханное тело дамского угодника, а его галантные дамы бегали вокруг в истерике и не знали, что делать. Я попытался их обойти, но одна судорожно схватила меня за рукав и с коровьим ревом просила о помощи.
Не знаю как, но в голове сразу включились картинки школьных занятий по оказанию первой помощи. В этот моем голосе появились командирские нотки, и я буквально приказал перенести тело мужика с путей на безопасный участок и аккуратно его положить на спину, сам подошел к нему, встал на колени и отчетливо ощутил, наклонившись головой к его голове, что он не дышит, потом ухом попытался услышать биение сердца, но ничего не услышал. Первый раз в жизни я делал, как мог, непрямой массаж сердца, коряво, дрожащими ладонями и после очередного нажатия мужик начал хрипеть, что аж стало страшно и задышал. Мы его аккуратно повернули на бок, он открыл глаза. По сути, я тогда даже не мог осознать, что спас человеку своими действиями жизнь. Уходя, женщины спросили, как меня зовут, я назвал имя и быстрым шагом ретировался.
Через три недели вечером после тренировки я вернулся домой. Мать с отцом сидели на кухне, что-то обсуждая. На столе стоял пакет, в котором был алкоголь, дефицитная колбаса и рядом большой торт. Мама рассказала, что приходили незнакомые мужчина с женщиной, назвали мое имя, настоятельно просили принять гостинцы, еще давали деньги, но мама категорически отказалась. Потом мужчина сказал, что он мой должник до конца жизни. Был и второй приятный сюрприз, когда на общем школьном собрании зачитали благодарственное письмо и я в нем был каким-то прям героем. До сих пор помню, как вызвали на сцену, где директор школы и фельдшер мне долго жали руку, а потом вручили почетную грамоту.
Если вы профи в своем деле — покажите!
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.